【講師紹介】
仙台市在住。６歳の娘を育てながら保育の現場で働きつつ、
親子で楽しむ英語リズム体操教室＆英語を音から覚えるリズムフォニックス教室を主宰しています。
幼少期は共働き家庭で祖母に育てられ、
「比べられる」「ちゃんとしなければならない」という空気の中で育ちました。
その経験から、
子どもが安心して甘えられ、ありのままの姿を受け止めてもらえる環境の大切さ
を強く感じるようになりました。

【学びと専門性】
高校卒業後、カナダの大学で文化人類学を専攻。
ネパールやエクアドルでのホームステイ、ボランティア、フィールドワークを通して、
言語・文化・生活環境が全く異なる人々と関わり、

• 相手の世界をそのまま理解しようとする姿勢
• 言葉に頼らないコミュニケーションの重要性
  を深く学びました。
  この経験は、現在の保育や子育て支援に直結しています。
  言葉を持たない赤ちゃんの表情・しぐさ・体の動きから気持ちを汲み取る力、
  家庭ごとの価値観を尊重する姿勢、
  子どもの“その子らしさ”を大切にする感覚は、文化人類学で培ったものです。

【子育てと資格】
出産後は、
おむつなし育児、ベビーマッサージ、主体性を大切にする幼稚園、リズム体操など、
親子の絆と子どもの自由を大切にする子育てを実践してきました。
その中で
「0歳からの自然なおむつ外しアドバイザー」資格を取得。
離婚を機に英語リズム体操講師としての活動を開始し、
40代で独学により保育士国家資格を取得。
ひとり親であっても、ブランクがあっても、
子育ての経験は社会に還元できる
という信念のもと、学びと実践を続けています。

【英語との歩み】
英語との出会いは中学生の頃。
ペンフレンド、留学生交流、英会話学校、独学、英語日記など、
自分で興味を育てながら学び続けてきました。
英語は私にとって、
世界とつながるための大切なツールであり、
価値観や生き方の幅を広げてくれた存在です。

【英語リズム体操への想い】
私の英語リズム体操は、
英語を教えるためのレッスンではありません。
親子で呼吸と目線を合わせ、触れ合い、動き、笑い合いながら、
発達・絆・コミュニケーションが自然に育つ時間です。
英語はそのための“楽しいツール”。
体を動かすことは“心の安心”につながり、
親子の関係をより豊かにします。

【対象】
よちよちあんよの赤ちゃんから小学校低学年まで。
五感を使って楽しく英語に触れながら、

• 運動好きになる体力
• 興味を広げる力
• 主体性・集中力・社会性
  を育てていきます。

【メッセージ】
子どもの「楽しい」を一緒に楽しむ育児を広めたい。
親子の情緒的なつながりをベースに、
「子育てに苦しまない」ママが中心になる社会を目指して、
私自身も成長しながら、これからも親子と丁寧に向き合っていきます。