「うちの子、みんなと同じようにできなくて…」
そんな不安を抱えているママはいませんか？子どもの成長には個人差があることは頭では分かっていても
他の子と比べてしまったり
集団活動でついていけない我が子を見ると心が痛みますよね。でも、もしその「違い」が、実は素晴らしい個性だったとしたら？
もし、その子らしさを活かしながら
楽しく成長できる方法があったとしたら？今日は、そんな希望の光を灯してくれる、中嶋朗子先生をご紹介します。
音楽の力で子どもたちの可能性を開花させる専門家
現役保育士だからこそ分かる、子どもたちの本当の姿
東京都八王子市で活動する中嶋朗子先生は
13年間現役保育士として働きながら
数多くの子どもたちと向き合ってきました。
音大のピアノ科を卒業し、音楽の専門知識を持ちながらも
毎日の保育現場で子どもたちのリアルな姿を見続けてきた経験は
まさに他にはない強みです。
「保育士として働く中で
発達に凸凹がある子どもたちにたくさん出会ってきました。
でも、その子たちは『できない子』ではないんです。
ただ、その子に合ったアプローチが必要なだけなんです」
自身の子育て経験が生んだ「発達リズム体操®」
中嶋先生には、13歳と11歳の姉妹がいます。
次女の育休中に長女をリトミックに通わせたことがきっかけで
音楽と運動を組み合わせた教育の可能性に気づきました。
その後、職場でも独自のリトミックプログラムを考案し実践。
子どもたちの変化を目の当たりにした中嶋先生は
ついに「発達リズム体操®」を生み出しました。
「どんな色もいいね！」を実現する3つの特徴
1. 音楽性と運動能力を同時に育む
音大卒の専門知識と保育士としての経験を活かし
音楽性と運動能力の向上を同時に実現。
さらに知育的要素も取り入れた総合的な教育を提供しています。
2. 発達凸凹さんへの専門的アプローチ
発達に特性がある子どもたちへのアプローチを専門的に学び
一人ひとりの個性に合わせたサポートを行います。
3. 親子で安心して参加できる環境
「どんな色（発達や個性）もいいね！」という理念のもと
親子が安心して参加できる温かい環境を大切にしています。
資格と経験に裏打ちされた確かな指導力
中嶋先生の持つ資格と経験は
まさに理想的な組み合わせです
音楽の専門性
- 音大ピアノ科卒業
- 音楽中高教員免許
- リトミック研究センターディプロマB
保育・教育の専門性
- 保育士資格
- 幼稚園1種免許
- 現役保育士として13年の経験
実践経験
- 職場での独自リトミックプログラム考案・実践
- 2児の母としての子育て経験
- 発達凸凹の子どもたちとの豊富な関わり
新しい未来への挑戦
現在、中嶋先生はフルタイムの保育士生活から
リトミックとリズム体操講師をメインとした活動へと軸足を移しています。
「音楽の持つ力を最大限に活かし
発達サポートクラスを作ることが目標です。
発達凸凹さんとそのご家族のサポートをしたい！という想いを
発達リズム体操®講座に込めて、多くの人に広めていきたいんです」
まとめ：子どもの「違い」を「輝き」に変える場所
中嶋朗子先生のレッスンは
単なる習い事ではありません。
それは、子どもたち一人ひとりの個性を大切にし
その子らしさを活かしながら成長をサポートする特別な場所です。
音楽×運動という最強の組み合わせで
発達に特性がある子どもたちの可能性を最大限に引き出します。
「うちの子はできない」ではなく、「うちの子らしい成長の仕方がある」。
そんな新しい視点を与えてくれる中嶋先生のもとで
親子で安心して成長の時間を過ごしてみませんか？
あなたのお子さんの中に眠っている輝きを
音楽の力で一緒に見つけてみましょう。
まずは体験レッスンから、お気軽にお越しください。
お子さまと一緒に楽しみながら、成長をサポートさせていただきます。
※体験レッスンのお申し込み・お問い合わせは、各講師のページより受け付けております＾＾